Online Learning

Pembahasan Online Learning di uraikan menjadi beberapa penggalan seperti berbagai istilah yang berkaitan, seperti e-learning, web based learning, atau distance learning. Hingga saat ini, para pakar masih tetap beradu argumentasi akan model belajar ini. Belajar online bermanfaat untuk mengatasi keterbatasan ruang dan waktu atau jadwal tatap yang biasa dikeluarkan oleh suatu lmbaga pendidikan. Dengan mengikuti belajar online, belajar dapat berlangsung kapan saja, selama 24 jam, asalkan segala keperluan belajar terpenuhi. Belajar onine memerlukan dukungan teori lain seperti teori belajar dan pembelajaran, teori sistem, desain pembelajaran, dan teknologi informasi.

Menurut Allan J.Honderson (dalam Roy Sembel & Sarah Sembel) bahwa e-learning adalah pembelajaran jarak jauh yang menggunakan teknologi computer, atau yang biasanya disebut internet. Lebih lanjut dikemukakan bahwa e-learning memungkinkan peserta didik belajar tanpa harus hadir secara fisik di ruang kelas dan berinteraksi langsung dengan guru/dosen. Dengan menggunakan computer di tempat mereka masing-masing yang sudah terkoneksi dengan internet, peserta didik dapat mengikuti pelajaran. Keadaan tersebut di atas dimungkinkan terjadi apabila lembaga pendidikan telah mengembangkan e-learning. Menurut William Horton ( dalam Roy Sembel menjalaskan bahwa e-learning merupakan pembelajaran berbasis web (yang bisa diakses dari internet). E-learning merupakan pembelajaran yang disampaikan dengan menggunakan media elektronik yang terhubung dengan internet (world wide web yang menghubungkan semua unit computer di seluruh dunia yang terkoneksi dengan internet) dan intranet (jaringan yang bisa menghubungkan semua unit computer dalam sebuah institusi).

Melalui e-learning, para pesrta didik (siswa maupun mahasiswa) dimungkinkan untuk tetap dapat belajar sekalipun secara fisik tidak hadir atau berhalangan hadir mengikuti kegiatan perkuliahan di dalam kelas. Keadaan yang demikian ini dapat terjadi apabila lembaga pendidikan telah mengembangkan dan mengimplementasikan e-learning dalam kegiatan pembelajaran sehingga para peserta didik dapat lebih mengoptimalkan kegiatan belajarnya. Interaksi para peserta didik dengan guru tidak lagi terbatas hanya di ruang kelas.